ЧТО ОН ВИДИТ?

Теперь уже нет сомнений - малыш смотрит на вас! Сейчас он может задерживать взгляд на лице мамы или фигурках подвесной игрушки (мобиля).
А еще младенец уверенно следит за яркими предметами. С течением времени его успехи в этом деле становятся все очевиднее, и в возрасте 3 месяца оно не вызовет у него больших усилий.

ЧТО ОН СЛЫШИТ?

Малыш может прислушиваться к звукам голоса мамы или музыкальной мелодии, но пока ненадолго.
От резких звуков, которые раздаются неподалеку, он будет вздрагивать.

ЧТО ОН УМЕЕТ?

Оказавшись на животе, маленький поднимет голову и постарается удержать ее в новом и таком непривычном положении! Этими тренировками он будет занят весь первый месяц.

ЧТО ОН ЧУВСТВУЕТ?

ВКУС

Скорее всего, сейчас вы узнаете о том, ЧТО спорить о вкусах не стоит даже с совсем маленькими. Обычно с первых же месяцев они уверенно предпочитают сладковатый вкус, о чем свидетельствует то рвение, с которым они принимаются сосать грудное молоко. Если молодой маме случится угоститься чем-то соленым, кислым или даже горьким, малыш сразу же заявит о своем недовольстве.

Чувства малыша в этот период контрастны: крохе либо очень хорошо, и тогда он спит; либо очень плохо, и тогда он кричит. Кажется, что у малыша только два состояния - крик и сон, с перерывами на еду. Маленький настолько бурно выражает все свои эмоции, что из-за этого его бывает трудно понять. Маме остается только угадывать, что же нужно в этот момент малышу?

СЧИТАЕМ ПРИБАВКУ

За первый месяц малыш прибавит примерно 600г.
А подрастет в среднем на 3-4 см.

ЧТО ОН ВИДИТ?

Малыш следит взглядом за тем, что движется, конечно, при условии, что <щелы> достаточно крупная.
Маленький с удовольствием рассматривает лицо мамы.
Ваш глазастик начинает понимать, что мир - цветной! И хотя различать цвета он научится позже, примерно к 6 месяцам, начало уже положено. Отныне он начнет потихоньку проявлять свои предпочтения:
например, вдруг окажется, что ему больше нравятся красные игрушки, или желтые, или сине-зеленые. К слову, обычно цветовое зрение формируется у деток к 4-5 годам, но не «останавливается» на достигнутом и продолжает совершенствоваться дальше.

ЧТО ОН СЛЫШИТ?

Малыш прислушивается к звукам, которые его окружают, и уже может понять, откуда они доносятся, поворачивая голову в нужную сторону.
В 1,5 месяца младенец отвечает на обращение мамы улыбкой.

ЧТО ОН УМЕЕТ?

Малыш учится гулить.
Лежа на животе, маленький хорошо держит голову.
Если вы вложите ему в ручку игрушку, он подержит ее немного, прежде чем уронить.
И, конечно, малыш улыбается взрослым!

ЧТО ОН ЧУВСТВУЕТ?

Кроха начинает понимать, что его «хорошо» связано с другими людьми: если идет мама (папа, бабушка), значит, сейчас будет прииятно, его накормят и приласкают. В ответ малыш радуется - это светлое чувство стаановится первым «приобретением» ребенка в области эмоций. Пока кроха чувствует раадость, только когда видит старших. Поэтоому ребенка невозможно обманугь, как детеныша обезьяны, который может принять за маму большую теплую игрушку. Наш маалыш радуется именно людям.

СЧИТАЕМ ПРИБАВКУ

За второй месяц малыш прибавит примерно 600-750 г.
А подрастет в среднем на 3-4 см.

ЧТО ОН ВИДИТ?

Покажите малышу игрушку - и он приметтся ее рассматривать.
Если его что-нибудь заинтересует, он оббратит на диковинку не только взгляд, но еще и повернет к ней голову.
Лежа на животе, будет с интересом нааблюдать за движениями мамы и любопыттных «вещиц».

ЧТО ОН СЛЫШИТ?

В 2,5 месяца малыш «отвечает» маме, то есть гулит, услышав ее голос. Впрочем, маленький реагирует не только на речь: неслышащий ребенок тоже будет гулить ... в ответ на ласковое выражение лица взрослого.
Малыш повернет голову, уловив что-то интересное, правда, пока источник звука он будет искать только глазами.

ЧТО ОН УМЕЕТ?

Лежа на животе, маленький начинает прииподниматься: он опирается на руки, но еще не может их выпрямить.
Хорошо держит голову.
Малыш тренирует «хватку», пробуя захваатить рукой игрушки.
После первых попыток гулить маленький уверенно принимается за настоящие вокальные партии - к восторгу «публики» И самого «артиста».

КАК ОН ИГРАЕТ?

Малыш с удивлением и большим интересом изучает свои ручки. Оказывается, это забавно - быть человеком!

ЧТО ОН ЧУВСТВУЕТ?

Радость - первый шаг малыша к общению с другими людьми, правда, пока еще неосоознанный. Кроха не понимает, почему ему так приятно видеть старших, но это чувство с каждым днем становится все сильнее. Тееперь малыш переживает радость всем теелом: он не просто улыбается, а сучит ручкаами и ножками, издает разные певучие звуки, корчит смешные гримаски.
Когда малыш общается со взрослыми, он не воспринимает их <целиком», а только «частями». Например, мама в сознании ребенка - это не цельный образ, а отдельно лицо, руки, грудь, запах, голос, и все это никак не связано друг с другом.

СЧИТАЕМ ПРИБАВКУ

За третий месяц малыш прибавит приимерно 600-750 г.
А подрастет в среднем на 3--4 см.

ЧТО ОН ВИДИТ?

Малыш начинает узнавать бабушек, дедушек, братьев, сестер, няню ... Он реагирует на лица близких мгновенно, но, для того, чтобы одарить их ответной улыбкой, ему потребуется около двух секунд.
А еще его занимает все, что движется и имеет цвет: rолуби, собаки, машины, листья деревьев, кружащиеся на ветру, солнечные блики.
Другая новость - маленький пытается схватить игрушку, ведь сейчас он уже может измерить расстояние до нее и определить, как далеко нужно протянуть руку.

ЧТО ОН СЛЫШИТ?

Теперь малыш понимает, что речь разных людей звучит по-разному, к примеру мамина отличается от папиной.

ЧТО ОН УМЕЕТ?

Маленький по-прежнему тренируется удерживать свое тело, опираясь на ручки. И сейчас он выходит на новый уровень, сгибая их уже под прямым углом.
Лежа на спине или на животе, малыш поворачивается на бок, пусть пока и не очень ловко.
Что касается «вокала», то здесь меняется немногое, разве что теперь малыш начинает громко кричать и с удовольствием прислушивается к звукам, которые сам же и издает.

КАК ОН ИГРАЕТ?

Дотянуться до заветной игрушки и схватить ее всей ладошкой - вот она, задачка дня!
А еще малыш изучает свои ручки, ножки, одежду и немедленно тащит все это «богатство» в рот.

ЧТО ОН ЧУВСТВУЕТ?

Кроха все еще переживает любые события очень бурно. Если ему пoxo, то совсем плoxo, а если хорошо, то просто замечательно!

Теперь маме легче понять, что чувствует малыш. Если раньше все свои ощущения маленький выражал двумя способами (или плачем, или улыбкой), то теперь разные чувства проявляются в его поведении по-разному. Например, когда с малышом играют и ему весело, он не просто улыбается, а еще и смеется.
«Открытия» этого месяца - удивление, интерес, досада. Правда, эти ощущения захватывают малыша лишь на короткое время, в отличие от других, более сильных чувств, как голод или страх.

СЧИТАЕМ ПРИБАВКУ

За четвертый месяц малыш прибавит примерно 600 г.
А подрастет в среднем на 2 см.

ЧТО ОН ВИДИТ?

Еще совсем чуть-чуть, и ребенок начнет общаться с вами взглядом, понимать жесты, мимику и выражение лица близких: если у вас озабоченный вид, он тоже нахмурит бровки.
Теперь маленький «знает», кто здесь «свой», а кто - «чужой»!
Наблюдая за тем, что происходит вокруг, малыш уже будет переводить взгляд с одного интересного для него объекта на другой.
Попробуйте прикрыть любимого мишку маленького одеялом - он отправится на его поиски и «узнает» пропажу даже по торчащей из укрытия лапке.

ЧТО ОН СЛЫШИТ?

Малыш с интересом слушает музыку.
Теперь он может различать интонации: строгий тон заставит его насторожиться, а ласковый - улыбнуться.

ЧТО ОН УМЕЕТ?

И вот наконец лежащий на животе малыш распрямляет ручки! Уже совсем скоро он попробует удержаться в положении сидя.
«Маленькая юла» - иначе про малыша сейчас никак не скажешь, ведь он научился переворачиваться со спины на живот и теперь наслаждается этим занятием.
Примерно в 5-6 месяцев малыш попытается схватить бутылочку с молоком, причем двумя руками.
А когда ему удастся самому зажать в ладошке давно выбранную игрушку, восторгу не будет предела!
Малыш осваивает слоги, пусть и самые простые. Прислушайтесь к этим «ма», «па», «ба», не вам ли они адресованы?

КАК ОН ИГРАЕТ?

«Удивительное рядом», - видимо, думает малыш и крепко хватает обеими ручками все подряд.

ЧТО ОН ЧУВСТВУЕТ?

Огромный. мир вокруг малыша такой удивительный, и каждый день кроха получает новые эмоции. Вот на прогулке рядом с ним пролетела птичка - ребенок удивляется и пугается одновременно; а вот он впервые едет с папой в машине и с любопытством смотрит по сторонам. Эти новые чувства малыш выражает не так, как прежние: у него появляются необычные гримаски, он начинает по-другому двигать ручками и ножками.

Звуки, запахи и «картинка» В сознании малыша начинают соединяться в единый образ. Сначала это происходит с предметами, которые не меняются и все время находятся в одном месте - как часы на стене. Кроха постепенно начинает их узнавать, и теперь может по просьбе мамы показать «тик-так» пальчиком или просто посмотреть в нужную сторону.

СЧИТАЕМ ПРИБАВКУ

За пятый месяц малыш прибавит примеррно 600 г.
А подрастет в среднем на 2 см.

ЧТО ОН ВИДИТ?

Малыш осваивает язык жестов, и разучить его вам предстоит вместе. Самое время вспомнить, как выглядят на "деле" самые простые обращения и просьбы.
Если вы позовете маленького, будучи для него невидимкой, он начнет вертеть головой, пока, наконец, не отыщет вас взглядом.

ЧТО ОН СЛЫШИТ?

Мир звуков наполняется для малыша особенным смыслом, теперь он знает, что все они различаются, а значит, и "отвечать" на них нужно по-разному! Открылась дверь - значит кто-то пришел и надо скорее обернуться или приподняться, чтобы посмотреть, не мама ли это!
А еще маленький узнает по голосу и папу, и бабушку, и няню еще до того, как они подойдут его обнять.
Позовите малыша по имени - и вы поймете, что он его узнает!

ЧТО ОН УМЕЕТ?

Малыш с восторгом перекатывается с живота на спину и обратно.
А еще он пробует садиться, опираясь - внимание! - всего на одну руку! К слову, умение держаться сидя, опираясь на руки, - второй, после надобноcти удерживать голову серьезный шаг маленького к тому, чтобы принять вертикальное положение. Этот навык он будет осваивать так: сначала сядет с опорой на руки, потом - с опорой на одну руку и, наконец, сам по себе. Совсем скоро малыш доберется до последнего пункта этой «программы»!
Начинается «эра больших путешествий» маленький пробует ползать. Причем у каждого из его
«маршрутов» есть цель, например, мама, «подружка» собака, «друг» кот или любимый мячик.
Теперь малыш уже не будет выбирать, какой из игрушек заняться в первую очередь. Он возьмет по
одной в каждую ручку и будет перекладывать их из одной в другую, если захочет. Пришло время учиться есть с ложки: ваш «воспитанник» будет тренироваться снимать с нее пищу губами.

Сейчас для маленького нет лучшего собеседника, чем он сам. Эти захватывающие «беседы» могуг длиться И длиться!

КАК ОН ИГРАЕТ?

Оказывается, игрушки могут быть самыми разными и необычайно удивительными! Это открытие
завладеет вниманием малыша на долгие годы.

ЧТО ОН ЧУВСТВУЕТ?

В сознании малыша происходит удивительное превращение: краски, звуки, ощущения и запахи
сливаются воедино. Из «кусочков» впечатлений складывается нечто цельное. Например, что-то мягкое, теплое и коричневое - это, оказывается, плюшевый медвежонок, а яркий солнечный свет, ветерок и зеленая трава - это прогулка в парке.
Но такие сложные "предметы", как люди, малышу все еще кажутся загадкой, хотя и здесь намечается
прогресс. Теперь лица, руки и голоса - все по отдельности - постепенно соединяются для малыша в
целого человека.

СЧИТАЕМ ПРИБАВКУ

За шестой месяц малыш прибавит приимерно 600г.
А подрастет в среднем на 2 см.

ЧТО ОН ВИДИТ?

Малыш с радостью узнает близких, причем теперь он запоминает их лица.
Картинка мира для него становится объемной: кроха уже может оценить на глаз размер игрушки и
понять, поместится ли она в одной руке или понадобятся обе.
Малыш с легкостью отыскивает и любимого мишку, и любимый ботиночек, понимает разницу между шариком, кубиком и пирамидкой.
К 7-8 месяцам маленький понимает, что его глаза, руки и рот могуг действовать сообща. Успеете ли вы
теперь перехватить пальчики, которые тянут игрушку в рот?

ЧТО ОН СЛЫШИТ?

Теперь малыш точно знает, когда его хвалят, а когда ругают.
Маленький понимает, что взрослые обращаются именно к нему, даже если их не видит. Секрет в том,
что в этот момент тон вашего голоса становится выше, гласные растягиваются, а слова повторяются по
несколько раз. Эта манера и правда "ласкает" слух ребенка - исследования показывают, что на такое
обращение малыши реагируют охотнее.
Голос мамы доставляет крохе огромное удовольствие: стихи, песни и сказки в ее исполнении он готов
слушать часами!
Попросите маленького найти любимый мячик - и он начнет оглядываться и искать его глазами.

ЧТО ОН ГОВОРИТ?

Целые дни напролет малыш с удовольствием лепечет. «Ма-ма», «бе-бя», «ди-дя» детишки произносят с таким усердием, что родители начинают думать, что чадо заговорило! Но даже если из уст малыша
случайно вырвется заветное «мама», не стоит пока воспринимать это событие всерьез. Сейчас он
говорит его не вам, а, скорее, себе.

ЧТО ОН УМЕЕТ?

Свершилось, малыш сел! И пусть вам пока приходится поддерживать его под спину, дело сделано.
Не менее занимательными станут для маленького попытки встать на четвереньки. А ползание, лежа на животе, будет для него уже занятием привычным. Некоторые малыши в этом возрасте уже пытаются вставать - но если кроха не проявляет такого желания, ничего страшного.
Маленький начинает осваивать хорошие манеры: он пробует пить из чашки, которую держит мама.
Правда, пока без «слюнявчика» вам не обойтись.

КАК ОН ИГРАЕТ?

Научившему ползать малышу открываются невиданные просторы, которые он начинает с любопытством исследовать. Причем пока - через разрушению", а не «созидание». Он принимается рвать листы бумаги, развязывать ленточки, размахивать игрушками, выбрасывать их из кроватки, открывать и закрывать ящики.
Направить энергию ребенка «в мирное русло» И заодно развить его умение двигаться поможет
простая игра: просите малыша находить игрушки, которые лежат в стороне, и самого добираться до них.
ДЛЯ таких упражнений лучше всего подойдут яркие и простые игрушки: шарик, кубик, пирамидка.

ЧТО ОН ЧУВСТВУЕТ?

Образы родных в сознании малыша стали целостными и постоянными; сейчас бабушка - не просто руки и голос, а цельный человек Поэтому теперь кроха может отличать «своих» от «чужих». Ребенок радостно улыбается родителям, а когда к нему подходит незнакомый человек - настораживается или смущается. Среди своих «любимчиков» ОН пока не выделяет, хотя маме радуется больше других.
В «копилке» ребенка уже целая гамма эмоций, и он пользуется ими, как умелый актер. Что чувствует
малыш, теперь «написано» у него на лице, и близкие без труда понимают его настроение. Вот гримаска отвращения - крохе не понравился кефир, а вот явное одобрение новой погремушки.

СЧИТАЕМ ПРИБАВКУ

7-месячные малыши прибавляют в росте 67,5 см, а в весе - примерно по 400-600 г.

ЧТО ОН ВИДИТ?

Взгляд малыша привлекают незнакомые до этого момента предметы, он оживляется или удивляется при виде чего-то нового. Кроха улыбается своему отражению в зеркале.
Картинка мира становится для него все более объемной: малыш видит, что перед ним лежит и
погремушка, и мишка, и понимает, кто ближе. Особый интерес у маленького вызывают мелкие вещи и штучки с секретом: механические игрушки, выдвижные ящики, замки-молнии.

ЧТО ОН СЛЫШИТ?

Попросите малыша дать вам руку или похлопать в ладоши, и вы увидите, с каким удовольствием он
выполнит вашу просьбу. А еще теперь можно спросить у малыша, где бабушка, и получить в ответ радостное «ты» вкупе с уверенно вытянутым в нужную сторону пальчиком.

ЧТО ОН ГОВОРИТ?

Запас звуков в арсенале малыша расширяется, и он начинает складывать из них новые слоги (да-да, фа
фа, па-па). Усердный лепетун, малыш продолжает оттачивать свое «мастерство».

ЧТО ОН УМЕЕТ?

Кроха не просто уверенно сидит, он уже может сам пересаживаться с одного места на другое.
Малыш встает на ноги и стоит, правда, пока держась за что-нибудь крепкое. Попривыкнув к этому
положению, он решается на смелый «эксперимент»: отталкивается от опоры и несколько секунд стоит
сам. Но чувство равновесия пока подводит маленького, он туг же падает, чтобы встать, опираясь на руки, и ... повторить все снова.
Малышу сейчас нравится хлопать в ладоши. Так что научите его поскорее играть в "ладушки" !
Если попросить, он помашет рукой «до свидания». Маленький пьет из чашки и даже почти не проливает на себя ее содержимое. Правда, держит ее все еще мама. Сам он пока может «справиться» разве что с сушкой или печеньицем

КАК ОН ИГРАЕТ?

У малыша в ходу по-прежнему "разрушительные" игры. Он отталкивает, разбрасывает, разбирает. И
все же, если присмотреться, вы увидите, что потихоньку кроха учится «созидать». Он складывает мелкие предметы в крупные, например, кидает игрушки в корзину или вслед за мамой кладет разные вещички в ее сумку.
Вложите малышу в руку погремушку или ложку, и он ее немножко подержит. Кстати, эта игра, особенно если в ней будут участвовать обе руки малыша, поможет ему развить ловкость и "хваткость".

ЧТО ОН ЧУВСТВУЕТ?

Помимо самых простых желаний (еды, сна, тепла), которые есть даже у новорожденных, у малыша с
каждым днем появляются новые. Самые важные из них - желания общаться и узнавать. Из-за этого
малыш становится непоседливым и любопытным, и иногда его «хочется» И мамино «можно» не совпадают. Маленькие капризы пока не превращаются в проблему - в этом возрасте ребенка легко отвлечь и переключить его внимание на что-то другое.
Желания малыша становятся все более постоянными; из них «вырастают» предпочтения и вкусы - в еде, игрушках, развлечениях, книжках, песенках. Родители замечают, что особенно нравится малышу, а что встречает решительный отпор.

СЧИТАЕМ ПРИБАВКУ

За месяц малыш прибавит в весе около 400 г, а в росте - 1,5 см.

ЧТО ОН ВИДИТ?

Любопытный малыш внимательно наблюдает за взрослыми: он сразу замечает, в каком настроении мама, с кем разговаривает бабушка и что несет папа.
Теперь он умеет "цепляться" взглядом за то, что движется, - например, с интересом следит за беготней собак во дворе.

ЧТО ОН СЛЫШИТ?

К восторгу окружающих, малыш понимает и выполняет нехитрые просьбы: «поцелуй маму", «дай
ручку", "возьми шарик".

ЧТО ОН ГОВОРИТ?

Сейчас у вас есть шанс услышать заветное «мама", "папа", «баба,,! А еще, как и раньше, малыш не
переставая лепечет. Это сольное выступление можно сделать семейным, если вместе с ним петь
знакомые слоги и постепенно вводить в песню новые звуки и короткие слова.
Маленький повторяет за мамой слоги и простые слова: «мама", "папа"

ЧТО ОН УМЕЕТ?

Малыш уверенно стоит, правда, опираясь на стену или мамину руку. Если он чувствует поддержку, то отважно пробует ходить, хотя в <<одиночное плавание" пускаться пока не решается.
Он по-прежнему много ползает «по-пластунски» и все еще предпочитает добираться, куда хочет,
ползком, а не шагом.
В малыше просыпается стремление ввысь, и он начинает осваивать «верхние этажи" квартиры.
Любопытный кроха тянется к предметам, которые находятся выше его роста, и порой ему удается
стащить со стола папин телефон или мамину расческу. Непоседа пробует забираться на невысокие
диваны или кресла и, даже падая на пол, не отказывается от своей затеи.
Кроха «изобретает" новую манеру еды: для этого он пользуется ... собственными пальцами. Причем даже в тех случаях, когда это, казалось бы, не слишком удобно - например, за десертом из фруктового
пюре.
У малыша появляется свой собственный язык жестов. Например, он яростно машет головой, когда не
хочет идти домой с прогулки, или с радостью кивает, если ему предлагают что-нибудь вкусненькое.
Маленький пританцовывает, держась за перила кроватки или манежа. Это дивное занятие бабушки
обычно называют «топотушками".
Изо всех сил старается сам держать в руке чашку.
А еще малыш теперь понимает, зачем нужно садиться на горшок.

КАК ОН ИГРАЕТ?

Кроха увлеченно возится с мелкими предметами и легко управляется с несколькими сразу. Он уже
умеет собирать их с пола, причем хватает "мелочовку" не всей ладошкой, а двумя или тремя пальцами.
Будущий помощник вместе с мамой наводит дома порядок: вынимает из коробок вещи и складывает их обратно, находит и собирает разбросанные игрушки.
Малыш осваивает удивительный мир звуков: его привлекают пищалки, погремушки, поющие мишки. И бесполезно призывать его к тишине - он очень любит устраивать шум и гам: например, с упоением
барабанит одним предметом о другой.
Теперь-то маленький знает, какие разные бывают на свете «ШТУЧКИ": он тянет, что тянется, шуршит
тем, что на самом деле шуршит!

ЧТО ОН ЧУВСТВУЕТ?

Очередная "новость" В мире чувств малыша - целая группа эмоций, которые связаны с познанием. У
крохи появляется интерес к устройству мира и увлеченность. Теперь малышу обязательно нужно
сунуть всюду свой маленький носик. А если его что-то увлечет, ребенок может забыть обо всем на свете - ведь с этих пор он уже знает, что такое «сосредоточиться".
Малыш начинает улавливать связь между тем, что он делает, и тем, как реагируют на это взрослые.
Теперь у крохи накопилось достаточно жизненного опыта, чтобы понять: если закричать, взрослые тут
же подойдут, утешат и возьмут на руки. Такое открытие - начало сознательного общения малыша с
огромным миром вокруг него.

СЧИТАЕМ ПРИБАВКУ

За месяц малыш прибавит в весе около 400 г, а в росте - 1,5 см.

ЧТО ОН ВИДИТ?

Малыш уже может «настроить" взгляд так, чтобы переводить его с птичек за окном на собственные
пальчики. Но зрение крохи по-прежнему несовершенно, и когда мама отходит хотя бы в дальний угол
комнаты, ему кажется, что она «за тридевять земель".
Спросите у ребенка, где его мячик или погремушка - он с готовностью найдет их и покажет пальчиком.

ЧТО ОН СЛЫШИТ?

Кроха узнает знакомые мелодии, различает, как «поют" разные предметы: капает вода, тикают часы,
звонит телефон.

ЧТО ОН ГОВОРИТ?

В «копилке" малыша появляется больше согласных звуков, и некоторые из них звучат вполне
узнаваемо! Кроха с удовольствием поет - правда, неискушенному слушателю это пение скорее покажется визгом. Ведь голосовые связки маленького пока умеют производить только высокие звуки.
Малыш повторяет за взрослыми слова и «попугайничает», копируя их интонацию. Удачный момент,
чтобы научить его хорошим манерам - например, попросив повторять вслед за вами «спасибо»,
«привет», «пока». Не страшно, если поначалу разобрать эти слова смогут только родные - первый урок вежливости не пройдет для малыша даром.

ЧТО ОН УМЕЕТ?

Оттолкнувшись от маминых рук, малыш учится стоять сам. Иногда, набравшись смелости, он пытается
усложнить себе задачу: стоит, потом приседает и неуклюже поднимается.
«Образование» малыша продолжается: теперь его особенно интересуют уроки анатомии. Ребенок уже знает, где у него носик, ротик, глазки, и может показать их по просьбе старших. Причем девочки ориентируются в своем теле лучше, чем мальчики. Кроха сам сидит на горшке, куда его посадила мама, или даже присаживается на него без ее помощи.

КАК ОН ИГРАЕТ?

Теперь малыш понимает, для чего нужны разные игрушки, и использует их "по назначению»:
машинку катает, мячик бросает, книжку листает.
Наступает долгожданный момент: ребенок наконец-то может занять себя сам! Он без труда находит
развлечение на 20-30 минут. Главное, чтобы взрослые оставили ему побольше любимых игрушек и
убрали все, что крохе пока не стоит брать в руки.

ЧТО ОН ЧУВСТВУЕТ?

Мир чувств и эмоций малыша становится все богаче. В поведении крохи появляется больше новых
оттенков. Он радуется одним людям сильнее, чем другим; не только интересуется новыми предметами, но может задуматься и сосредоточиться, рассматривая их.
Теперь малышу недостаточно, чтобы его просто кормили и баюкали, - он очень хочет общаться со
старшими и настойчиво требует внимания к себе.

СЧИТАЕМ ПРИБАВКУ

За месяц малыш прибавит в весе около 400 г, а в росте - 1,5 см.

ЧТО ОН ВИДИТ?

Внимание и любознательность малыша растут день ото дня. Теперь в гостях он больше не пускается в плач, испугавшись незнакомого места, а пристально рассматривает новую обстановку.
Кроха еще не может на глаз определить, что перед ним: плотный предмет или мягкий, жидкое или
твердое. Поэтому частенько выбирает неверную тактику - например, пытается схватить рукой струйку
воды из крана.

ЧТО ОН СЛЫШИТ?

«Все понимает, а сказать не может» - кажется, что эта фраза придумана как раз про 11 месячных малышей.
Ведь в это время кроха уже прекрасно понимает все, что говорят ему родители, послушно (или не
очень) выполняет их просьбы - вот только побеседовать с ним «по душам» пока не получается.
Все новые слова, которые слышит малыш, откладываются в его «копилочку». Когда ребенок научится
говорить, они перейдут «из запаса» в жизнь. Причем особенно охотно дети почему-то извлекают из
памяти, мягко говоря, не самые благозвучные выражения. Так что будьте повнимательнее - слово ведь и вправду не воробей ...

ЧТО ОН ГОВОРИТ?

Малыш болтает и болтает без умолку. Правда, пока на своем языке, который местами становится ...
понятным!

ЧТО ОН УМЕЕТ?

Чтобы твердо стоять на ногах, малышу больше не нужна мамина поддержка. Теперь он гордо стоит сам! За прошедший месяц юный «акробат» научился ловко Нaклоняться и собирать с пола игрушки, не приседая и не падая на четвереньки.
Наступает время долгожданных первых шагов! Кроха еще не решается ходить в одиночку и боится отпустить мамину руку, но уже решительно тянет ее туда, куда хочет идти сам.
Малыш сам держит чашку и пьет из нее.
На повестке дня - задача удержать ложку и научиться с нее есть.

КАК ОН ИГРАЕТ?

«Я сам!» - всем своим видом показывает малыш и вырывает из ваших рук ложку, тряпку, расческу.
Теперь, играя, он хочет больше походить на взрослых и все делать самостоятельно, поэтому с
удовольствием включается в повседневные дела старших. Он «помогает» маме полоскать белье в
тазике, елозит тряпкой по полу, трет щеткой обувь.
Крохе ничего не стоит найти себе интересное занятие, а если поблизости есть другие малыши,
пригласить их в игру.
Маленькому "конструктор" очень нравится разбирать и собирать, строить башенки из кубиков и
вместе со старшими складывать простые пазлы.

ЧТО ОН ЧУВСТВУЕТ?

Чувства и действия малыша сейчас связаны вместе. Если ему что-то не нравится, он сердится и яростно лупит маму; когда ему страшно - плачет; а если весело - смеется и хлопает в ладоши от удовольствия. Малыш научился ясно выражать свои эмоции ПО поводу того, что происходит вокруг. Теперь можно понемногу учить его другому важному умению: разделять эмоции и действия. Это означает, что малыш может злиться, но мама больше не позволит ему бить себя или кусаться. Конечно, чтобы полностью овладеть этой наукой, ребенку потребуется немало лет, но начинать стоит уже сейчас.

СЧИТАЕМ ПРИБАВКУ

За месяц малыш прибавит в весе около 400 г, а в росте - 1,5 см.

ЧТО ОН ВИДИТ?

Кроха превращается в настоящего следопыта: он уже хорошо видит мелкие предметы и найдет на полу
даже потерянную бусинку.
Теперь родители могут сами проверить зрение малыша. Для «экзамена» понадобится яркий шарик
диаметром 0,7 см. Подвесьте его на нитке и слегка раскачайте. Возьмите ребенка на руки, потихоньку
приближайтесь к шарику и отметьте расстояние, с которого малыш заметит его. Затем займитесь
подсчетами: если малыш увидит предмет с 1 метра, острота его зрения равна 0,2 единиц; с 3 метров - 0,6; с 5 метров - 1,0. Норма для годовалых малышей - 0,3-0,6.

ЧТО ОН СЛЫШИТ?

Как только мама зовет малыша, он сразу же поворачивается в ее сторону - даже если не видит, где она.
Ведь теперь он с легкостью определяет, откуда именно идет звук.
Слушается, если вы скажете «дай», «положи», «нельзя».

ЧТО ОН ГОВОРИТ?

Малыш накопил 8-10 простых слов и выговаривает их четко - а главное, со знанием дела. В его словаре уже есть самые нужные выражения: «мама», «баба», «дай», «на», «пить», «да», «нет».
Чтобы запас слов становился больше, почаще разговаривайте с маленьким.
Кроха не только пытается говорить, но и подражает разным звукам не хуже взрослых пародистов. Он с
удовольствием демонстрирует восхищенной публике, как мяукает киска, как мычит коровка и как едет
машина.

ЧТО ОН УМЕЕТ?

Маленький акробат теперь умеет все: он сидит, стоит, ползает, лазает, чти бегает!
Как ловкая обезьянка, малыш может сам забраться на кресло, кровать или даже на стол - но вот спуститься с покоренной вершины не сумеет.
Так что в этой ситуации лучше помочь ему как можно скорее, не дожидаясь, пока ребенок испугается
или упадет.
Теперь крохе под силу выполнять два разных действия одновременно: например, он может идти и нести в руке игрушку.
Малыш занят творческим созиданием. Он не только копирует «манеры» взрослых, но и сам придумывает, как играть с игрушками.

КАК ОН ИГРАЕТ?

Любимая игра годовалого малыша - наводить порядок. Он обожает собирать с пола мелкие штучки,
складывать вещи в одно место или раскладывать в ряд. Чем не шанс приучить его к аккуратности?
Малыш с удовольствием подражает старшим: гремит крышкой кастрюльки, как мама; крутит «руль» и
"звонит по телефону", как папа. А еще начинает «покушаться» на их вещи - ведь ему так хочется
почувствовать себя большим!
Неугомонный кроха постоянно в движении, и теперь ему особенно нравятся игрушки, которые могут
передвигаться вместе с ним, - мячи, машинки, заводные куклы.

ЧТО ОН ЧУВСТВУЕТ?

Главная ценность для малыша в этом возрасте - собственные желания. Он все понятнее выражает их и
все настойчивее старается их достичь. Теперь малыш вполне самостоятельно принимает решения, и,
если уж задумает сделать что-то, отвлечь его будет гораздо сложнее, чем пару месяцев назад. Если
ребенку очень захочется узнать, что лежит у папы в кошельке, - будьте уверены, несмотря на все запреты, он улучит минутку, стащит его и обязательно рассмотрит все содержимое. Но не волнуйтесь, со временем малыш научится контролировать свои желания и поймет, что, кроме «хочу» И «не хочу», есть слова «нельзя» И «надо».

СЧИТАЕМ ПРИБАВКУ

За первый год дети вырастают на 25 см. А в весе прибавляют 400 г.

ЧТО ОН ВИДИТ?

Малыш отлично видит и мелкие камешки под ногами, и птичку в небе. Его зрительная система уже достаточно окрепла и научилась "приспосабливаться" к разным ситуациям.
Ребенок умеет определять расстояние «на глазок и чувствует разницу между "далеко" и "близко".
Теперь, заметив маму за окном, кроха понимает, скоро ли она придет.
Малыш по-новому воспринимает картинки в книгах, фотографии, рисунки. Он хорошо запоминает то,
что видит в книжке, и переносит «бумажный» образ в обычную жизнь. Например, он радостно кричит: «Папа!», увидев его на фотографии.
Ближе к году у ребенка появляются свои предпочтения в выборе музыки, картинок,
игрушек. Думая о том, чем занять маленького, имейте в виду, что утро лучше посвятить подвижным играм и веселой гимнастике, день - рисованию, музыке или "разговорам", а вечер - сказкам, колыбельным и медленным танцам. Перед сном, во время вечерней ванны, напевайте малышу песенки, читайте стихи и показывайте картинки.

ЧТО ОН ГОВОРИТ?

К двум годам малыш превращается в человека, с которым вполне можно беседовать. «дядя хороший, -
авторитетно сообщает он, - он мне нравится,,; «Кашу Я не буду. Она невкусная».
Маленький накопил солидный запас выражений, но не все слоги и слова он пока умеет про износить
как следует. Малыш говорит громко, резко и обрывисто, как бы скандируя слова. Ничего, еще совсем
немного, и голосистый кроха постепенно усвоит правильное произношение и интонации.

ЧТО ОН УМЕЕТ?

Кроха постоянно в движении: он ходит, бегает, может сам подняться по леcтнице и спуститься с нее.
Теперь за ним не угнаться!
Малыш уже хорошо ест ложкой, расчесывается, умывается; может снять что-то из одежды и положить
на место. Малышу теперь нравится быть чистым! И он уже пробует сдерживать себя, даже если «очень хочется». Для приучения к горшку момент более чем удачны! Кстати, считается, что девочки осваивают этот полезный навык быстрее мальчиков - но в любом случае слишком торопить события не стоит. И хотя каждая мама находит свой способ приучить ребенка к горшку, есть единственное общее для всех правило - не забывать хвалить малыша, пусть
даже за скромные достижения.

КАК ОН ИГРАЕТ?

Малыш обожает подражать взрослым и с удовольствием возится со всякими хозяйственными
«штуками»: посудой, веником, лопаткой. А девочки начинают тянуться к куклам и пытаются нянчиться с
ними. Хотя большую часть времени маленький проводит в общении со взрослыми, вы начинаете замечать,
что интерес теперь тянет его к сверстникам. Даже стеснительные «домашние» детки, которые боятся на
шаг отойти от мамы, любят наблюдать за игрой других малышей. Помогите маленькому привыкнуть к
их обществу и приводите его на детскую площадку 2-3 раза в неделю. Потихоньку он найдет себе место в
общих играх и научится делиться игрушками с новыми приятелями. Помимо веселой беготни, малышу
теперь нравятся тихие занятия вроде рисования, лепки, игр с пирамидкой или конструктором. Он становится более усидчивым, чем раньше, и с удовольствием готов провести полчаса за столиком с книжками и карандашами.

ЧТО ОН ЧУВСТВУЕТ?

Кроха чувствует, думает, действует - но пока не отдает себе отчета ни в своих эмоциях, ни в поступках.
Ему сложно объяснить, почему он плачет или почему не хочет идти купаться. А уронив на пол вазу,
ребенок не понимает, что сделал это сам, и пугается больше родителей. Примерно в 1,5 года кроха начинает узнавать названия своих чувств: что дрожание под ложечкой называется страхом, а желание спрятаться - смущением. Наблюдайте за переживаниями малыша и поясняйте ему, что он чувствует.
Сейчас родители уже контролируют малыша не только действием, но и словом, и могут общаться с ним
на некотором расстоянии. Личное пространство малыша увеличивается, но пока он не чувствует себя
«отдельным», независимым от родителей и ощущает постоянную связь с ними. Кроха может в
одиночку направиться куда-то на прогулке, совершенно не беспокоясь, идет ли за ним мама. Ведь он
уверен, что родители постоянно рядом, и не боится их потерять. Малыш чувствует себя все более самостоятельным и к 2 годам начинает понимать, что он - особое, отдельное существо. Он говорит о себе в третьем лице и называет себя по имени: «Петя хочет пить». А еще кроха узнает себя в зеркале и на вопрос, кто там, уверенно отвечает: «Петя!»
Иногда чувство своей «отдельности» оборачивается для малыша страхом. Ребенок начинает бояться,
что родители оставят его, и поэтому плачет под дверью ванной, где скрылась мама, и цепляется за ее
юбку, если она куда-то собирается. Но за несколько месяцев это положение меняется, и боязнь потери
перестает пугать малыша. Теперь он может справиться со своим страхом, вспомнив: даже если мама
уходит, она всегда возвращается.

СЧИТАЕМ ПРИБАВКУ

За второй год малыш вырастает на 12-13 см. А поправится - на 2-3 кг..