В принципе проблема новичков в детском саду редко «звучит» в полную силу, как это бывает в школе:

маленькие дети еще.не образуют такой сплоченной группы, в которой каждый вновь поступивший будет восприниматься как-то особенно. Но все-таки, когда ребенок приходит в группу, где все уже неплохо знакомы друг с другом и воспитателями, он на первых порах может испытывать некоторые затруднения.

Вы можете помочь ему быстрее «влиться в коллектив» , используя все те же прекрасные средства — ролевую игру, придумывание историй. Вместе с ребенком придумывайте и разыгрывайте дома разные способы знакомства.

Познакомьтесь с кем - нибудь из родителей, чтобы можно было гулять вместе с детьми по выходным или приглашать их в гости. Достаточно, чтобы в группе у новичка появился один-два приятеля, и проблему адаптации можно будет считать в целом решенной.

Не стоит только пытаться «задобрить» всю группу, давая ребенку в садик мешок конфет или подталкивая его к раздариванию новым «друзьям» своих игрушек. Во-первых, дети никогда не «покупаются» на конфеты: для них факт угощения вовсе не означает, что нужно немедленно начать хорошо относиться к дарителю. Вашему же ребенку будет обидно: конфеты раздал, все их радостно сло пали, а дружить все равно не стали. Во-вторых, конфетам в садике вообще не место — не всем детям они разрешены, да и воспитатели вряд ли будут в восторге.

Так что, помогая своему «новичку» наладить отношения с детьми в группе, действуйте более «бескорыстными» и косвенными методами, укрепляя и развивая в первую очередь коммуникативные способности своего ребенка, а не воздействуя на мнение других детей.